अष्ट्रेलियाका सार्वजनिक विद्यालयहरू संकटमा छन्।

एक दशकभन्दा बढी समयदेखि राष्ट्रव्यापी शिक्षकहरूले यसबारे नाराबाजी गर्दै आएका छन्। शिक्षक छैनन् । हाम्रा विद्यार्थीहरू अन्तर्राष्ट्रिय स्तरमा पछि परेका छन् । धेरै बच्चाहरू निराश छन् र स्कूलको इन्कार छत मार्फत छ। यो यति डरलाग्दो भएको छ कि शिक्षा मन्त्री जेसन क्लेयर पनि सहमत छ।

पछिल्लो दशकमा, दक्षिणपन्थी प्रतिक्रियाहरू छन् शिक्षकहरूलाई दोष दिन्छ वा दावी त्यहाँ छन् धेरै नरम कौशल सिकाइन्छ। विद्यालय सुधारका लागि सञ्चारमाध्यममा वकालत गर्नेहरूले यस विषयमा बहस गर्न थालेका छन् कोषको असमानता सार्वजनिक र निजी विद्यालयहरू बीच, र हाम्रो विद्यालयहरू भेट्नबाट धेरै प्रतिशत अंक टाढा छन् विद्यालय संसाधन मानक।

यी तर्कहरूले वास्तविकतालाई बेवास्ता गर्दछ कि हाम्रो वर्तमान प्रणालीले केही युवा अष्ट्रेलियालीहरूको शिक्षालाई अरूहरू भन्दा बढी महत्त्व दिन्छ – र संख्याहरूले यस क्षेत्रको वास्तविक सडबाट अस्पष्ट र विचलित गर्दछ: वर्ग विभाजन।

हामीसँग संसारको सबैभन्दा बलियो निजी शिक्षा क्षेत्रहरू मध्ये एक छ, र विशेष गरी बहस गर्न गाह्रो छ पछिल्लो पछि चार कुना अनुसन्धान सिड्नीको क्रानब्रुक स्कूलमा उत्पीडन र भेदभावको आरोपमा, यसले हाम्रो समाजलाई राम्रो गरिरहेको छ।

निजी विद्यालयहरूलाई सुधार वा सुधारको आवश्यकता पर्दैन; तिनीहरूलाई खारेज गर्न आवश्यक छ।

न शिक्षक, न स्रोतसाधन

हाम्रा शिक्षकहरू धेरै काममा छन्, अभिभूत छन्, जलाइएका छन् र कम मूल्याङ्कन गरिएका छन् – र प्रायः उद्धृत गरिएका संख्याहरू गम्भीर छन्। न्यू साउथ वेल्स र पश्चिमी अस्ट्रेलियामा, दुई हजारभन्दा बढी शिक्षक अभाव २०२३ को अन्त्यमा रिपोर्ट गरिएको थियो। भिक्टोरियामा, 800 रोजगार विद्यार्थीहरू गर्मीबाट फर्किएपछि राज्य भरि अपूर्ण रह्यो (अहिले 14 प्रिन्सिपलहरू सहित, लेखनको समयमा 795 मा घटाइयो)।

यो अभाव बोर्डभर महसुस भइरहेको छ, तर पीडा हाम्रो सबैभन्दा कमजोर समुदायहरूमा स्कूलहरूमा तीव्र छ, जस्तै मेरो, जहाँ छ जना शिक्षकहरू यस वर्ष सेवानिवृत्तिबाट फर्केका छन् र हामीसँग अझै सातवटा पूर्ण-समय कामहरू छन्, कुनै आवेदकहरू बिना। दृष्टि।

पछिको दशकमा 2012 Gonksi समीक्षा – जसले विद्यालय कोषको मूल्याङ्कन गर्‍यो र खतरनाक रूपमा घट्दो परीक्षा अंक र बढ्दो शैक्षिक असमानताको विशेषता रहेको प्रणाली चित्रण गर्‍यो – निजी विद्यालयहरूको कोष बढेको छ। सार्वजनिक दरको दोब्बर। समीक्षाको चेतावनीलाई बेवास्ता मात्र गरेन, तर क्रमिक सरकारहरूले प्रवृतिलाई गति दिन मिलेर काम गरेका छन्। 2021 मा भिक्टोरिया र NSW मा, 3,372 सार्वजनिक विद्यालयहरूमा सरकारले खर्च गरेको भन्दा पाँच उच्च निजी विद्यालयहरूले नयाँ सुविधाहरूमा बढी खर्च गरे। संयुक्त।

यी संख्याहरू लाजमर्दो छन्, तर तिनीहरूले स्टाफ कोठाहरूमा छलफलहरू जीवित हुँदा, तिनीहरू परिवर्तन सिर्जना गर्न प्रभावकारी छैनन्। खेलमा गहिरो मुद्दाहरू छन्। Kew वा Bellevue Hill मा हरेक कार्टुनिशली पोश स्कूलहरू प्रति वर्ष $ 30,000 भन्दा बढी ट्यूशन चार्ज गर्दै छन्, त्यहाँ पाँच वा बढी साना, कम शुल्कका निजी विद्यालयहरू छन् जुन वार्षिक $ 5,000 खर्च गर्छन् जसले अष्ट्रेलियाका कम सम्पन्न क्षेत्रहरूमा शिक्षक र विद्यार्थीहरूका लागि प्रतिस्पर्धा गर्छन्।

NAPLAN र ATAR जस्ता मेट्रिक्समा उस्तै प्रदर्शनका साथ यी विद्यालयहरू प्रायः सडकमा शुल्क-रहित सार्वजनिक विद्यालयहरू जस्तै भौतिक रूपमा खराब हुन्छन्। यसका बावजुद, अभिभावकहरू यी स्वतन्त्र निजी विद्यालयहरूमा दौडधुपमा पुग्छन्, भर्नाहरू टिक्दै १४.१% माथि विगत पाँच वर्षमा, क्याथोलिक निजी विद्यालयहरूमा भर्नाहरू सोही अवधिमा 4.8% ले बढेको छ। यद्यपि हालसालै जीवनयापनको दबाबको लागतको बाबजुद, सार्वजनिक विद्यालयहरूमा भर्नाको संख्यामा थोरै मात्र वृद्धि भयो ०.७% विगत पाँच वर्षमा, 3.5% को सबै विद्यालयहरूको औसत वृद्धि भन्दा धेरै कम।

सहकर्मी समूहको लागि भुक्तानी गर्दै

हामी पक्कै पनि धनी भइरहेका छैनौं, विशेष गरी हामीमध्ये ती युवाहरू जसले पहिलो पटक विद्यालय सुरु गर्न सक्छन्, त्यसैले किन नगदको अभावमा परेका आमाबाबुहरू आफ्नो डिस्पोजेबल आम्दानीको बढ्दो भाग एक उत्पादनमा खर्च गर्न इच्छुक हुन सक्छन्। मापन “राम्रो”?

एउटा कारण यो हो कि निजी विद्यालयहरूमा मार्केटिङ विभागहरू छन्, तर अझ बलियो बल भनेको अष्ट्रेलियाका मध्यमवर्गीय अभिभावकहरूले आफ्ना छोराछोरीहरूलाई निजी रूपमा शिक्षा दिनुलाई सांस्कृतिक मानक मान्छन्।

अष्ट्रेलिया संसारको सबैभन्दा धनी देशहरू मध्ये एक हो, र हामीसँग संसारमा निजी-विद्यालय-शिक्षित युवाहरूको उच्चतम प्रतिशतहरू मध्ये एक छ — ३६%विगत २० वर्षमा ४ प्रतिशत अंकले वृद्धि भएको छ। संयुक्त राज्य अमेरिका जस्तो देशमा, जहाँ विद्यालय छनोट र व्यापक सामाजिक असमानताको बारेमा बहस चलिरहेको छ, मात्र १०% 2022-23 को रूपमा निजी विद्यालयहरूमा विद्यार्थीहरूको संख्या।

अष्ट्रेलियामा, पर्याप्त अभिभावकहरूले आफ्ना बच्चाहरूलाई निजी विद्यालयहरूमा पठाउँछन् जुन अन्यथा गर्न अपर्याप्त वा लापरवाही महसुस हुन सक्छ। आमाबाबुहरूले आफ्ना बच्चाहरूको ख्याल राख्छन् र उनीहरूले उनीहरूलाई नछुटोस् भन्ने चाहँदैनन्, त्यसैले उनीहरूले दुईवटा काम गर्छन् र आफ्ना छोराछोरीहरूलाई निजी विद्यालयमा पठाउँछन् ताकि उनीहरूले आफूले गर्न सक्ने सबै कुराहरू थाहा पाएर आराम गर्न सक्छन्।

यसो गर्दा, तथापि, तिनीहरूले आफूले गर्न नसक्नेहरूलाई के हुन्छ भन्ने कुराको ख्याल गर्न आवश्यक पर्दैन। तिनीहरूले ट्याप आउट गर्छन्, र यदि हाम्रा एक तिहाइ परिवारले सार्वजनिक शिक्षाबाट बाहिर निस्कन्छन् भने, हाम्रा सार्वजनिक विद्यालयहरूलाई काम गर्न थोरै राजनीतिक इच्छा बाँकी रहन्छ। यो तथ्यले जोडिएको छ कि यो धनी, शक्तिशाली तेस्रो हो – आमाबाबु जो डाक्टर र बैंकरहरू र वकिल र राजनीतिज्ञहरू हुन् – जसले सार्वजनिक प्रणालीलाई पहिले छोड्छन्।

यसको मतलब अष्ट्रेलियामा हामीसँग दुईवटा शिक्षा प्रणालीहरू छन् – एउटा सबैका लागि, र अर्को ती विद्यार्थीहरूका लागि जसका अभिभावकहरू सबैका लागि एउटा पर्याप्त राम्रो छैन भन्ने विश्वास गर्छन्। यी पछिल्ला केटाकेटीहरूले आफ्नो प्रारम्भिक वर्षहरू केवल तिनीहरू जस्तै मानिसहरूसँग संगत गर्न बिताउँछन्, कक्षा रेखाहरूमा सीमित मिश्रणको साथ। आफ्ना छोराछोरीलाई निजी विद्यालयमा पठाउने अभिभावकहरूले राम्रो शिक्षाको लागि पैसा तिर्नु पर्दैन – उनीहरूले आफ्ना छोराछोरीहरूलाई अझ शक्तिशाली साथीहरूको समूहमा पहुँचको लागि तिरिरहेका छन्।

यो दशकौं देखि सत्य हो। सामुदायिक विद्यालयमा पढेका अभिभावकहरू आज राज्यले उनीहरूको शिक्षाको वास्ता गर्दैन भन्ने थाह पाएर हुर्केका छन्, र आजका युवाहरूमा पनि त्यस्तै छ। ढोकाबाट हिंड्दा तिनीहरूले आफ्नो हड्डीमा यो जान्दछन्। शिक्षकको हैसियतमा, हामी यसलाई उनीहरूको आँखामा देख्छौं, तर हामी यसलाई हाम्रो घट्दो PISA स्कोर, हाम्रो विद्यालय अस्वीकार दरहरू, पूरा हुने दरहरू, हाम्रो व्यवहार व्यवस्थापन गर्ने समस्याहरू, र युवा अपराध तथ्याङ्कहरूमा भएको सुधारहरूमा पनि देख्छौं। यी बच्चाहरूलाई थाहा छ कि उनीहरूको देशले उनीहरूलाई भन्दा अरू बच्चाहरूको ख्याल राख्छ।

सबैका लागि शिक्षा

गत हप्ता मेरो वर्ष 12 अंग्रेजी कक्षामा VCE को मूल्यको बारेमा बहसमा, एक विद्यार्थीले मलाई सोधे कि “यहाँ 40 वास्तवमै मेलबर्नको एक निजी विद्यालयमा 40 को बराबर छ”। सत्य यो हो कि यो यति धेरै मूल्यवान छ जब यो धेरै कठिन लागि लडिएको छ, तर त्यहाँ हाम्रो लागि त्यो देख्न को लागी संरचनाहरु छैनन्।

हाम्रा सामुदायिक विद्यालयहरूको व्यापक, पुरानो कम रकम हाम्रो राष्ट्रिय पहिचानमा ध्वस्त छ, विशेष गरी “फेयर गो” को विचार लिने देशको लागि। तर थप न्यायोचित हुन कोषको पुन: विनियोजनले अष्ट्रेलियाको विद्यालय प्रणालीलाई बिग्रने वर्ग विभाजनलाई सम्बोधन गर्दैन।

त्यसोभए हामी के गर्न सक्छौं? ठिक छ, हामी निजी विद्यालयहरूको कोषमा जम्मा हुने करदाता डलरलाई चरणबद्ध गरेर सुरु गर्न सक्छौं – न्यूनतम $ 17.8 बिलियन 2024 मा (सार्वजनिक विद्यालयहरूले $11.2 बिलियन प्राप्त गरे)। यदि कोही आफ्नो बच्चाको लागि “गलत भीड” वा हामीले गरिब बच्चाहरूको लागि आरक्षित गर्ने अन्य वर्गवादी मोनिकरहरूमा नपरेको विद्यालयमा उपस्थित हुनको लागि तिर्न चाहन्छ भने, तिनीहरू आफैले यसको लागि तिर्न सक्छन्। त्यसपछि हामीले त्यो पैसा हाम्रा सामुदायिक विद्यालयहरूमा फिर्ता लगानी गर्न सक्छौं, जसलाई सबैभन्दा बढी आवश्यक पर्ने मेरा जस्ता समुदायहरूलाई कोष लक्ष्य गर्दै।

हामी निजी विद्यालयहरूको नयाँ निर्माणलाई प्रतिबन्ध लगाउन सक्छौं जुन वास्तविक रूपमा सार्वजनिक क्षेत्रबाट टाढा रहेका परिवारहरूलाई आफ्ना बालबालिकाको शिक्षामा लगानी गर्ने स्रोतहरू छन्, उनीहरूको स्थानीय विद्यालयलाई उनीहरूको सहयोग लुट्न। विभिन्न बालबालिकाका लागि विभिन्न शैक्षिक विकल्पहरू उपलब्ध गराउनको लागि राम्रो स्रोतसाधन भएको सार्वजनिक क्षेत्रको डिजाइन गर्न सकिन्छ, र हामीले ती तीन तले प्रदर्शन कला केन्द्रहरूमध्ये केहीलाई सबैका लागि पहुँचयोग्य सुविधाहरूमा पुन: निर्माण गर्न सक्छौं।

यी समाधानहरू सजिलो छैनन् – तिनीहरूलाई दीर्घकालीन सोच, मूल्यमा आधारित राजनीति र बहादुरी चाहिन्छ। यो मुद्दा यति लामो समयदेखि बेवास्ता गरिएको छ कि यो गाँसिएको छ। दशकौंको न्यून फन्डिङ र बेवास्ताले हाम्रा सार्वजनिक विद्यालयहरूलाई कम प्रतिस्पर्धी र मध्यम वर्गीय अभिभावकहरूका लागि कम आकर्षक बनाएको छ। स्कूल पिक-अप र डिनर पार्टीहरूमा दशकौंको कुराकानीले आमाबाबुहरूलाई उनीहरूको बच्चा पछाडि छोड्न सक्छ भनेर चिन्तित बनाएको छ।

यदि हामीले हाल हामीसँग रहेको घोर असमान निजीकरण मोडेललाई समाप्त गर्ने प्रबन्ध गरे पनि, हाम्रा विद्यालयहरू पोष्टकोडद्वारा पृथक हुनेछन्; आमाबाबुको तिर्ने क्षमता अनुसार “शीर्ष-अप शुल्क“उनको स्थानीय सार्वजनिक विद्यालयलाई एक किनारा दिन। तर जबसम्म हाम्रा नेताहरूले प्रणालीमा पकाएको अन्यायलाई स्वीकार गर्ने साहस गर्दैनन्, धेरै बच्चाहरूले सार्वजनिक प्रणाली छोड्नेछन्, धेरै जलेर सार्वजनिक विद्यालयका शिक्षकहरूले पेसा छोड्नेछन्, र हाम्रा धेरै भावी पुस्ताहरूले शिक्षा प्रणालीलाई छाडेको महसुस गर्नेछन्। तिनीहरू जस्तै बच्चाहरूको लागि डिजाइन गरिएको छैन।

यदि सरकार, प्रदेश र संघ सार्वजनिक शिक्षालाई व्यवस्थित गर्न गम्भीर छन् भने, उनीहरूले निजी शिक्षा क्षेत्रलाई खारेज गर्ने कट्टरपन्थी विकल्पलाई विचार गर्नुपर्छ। जबसम्म उनीहरूले त्यसो गर्दैनन्, उनीहरूले हाम्रा विद्यालयहरू हरेक बालबालिकाको सिकाइ, बढ्दो र फस्टाउने बारे साँच्चै सुनिश्चित गर्नेछैनन्।

के साँच्चै निजी विद्यालय हटाउनु नै यसको जवाफ हो? हामीलाई लेखेर आफ्नो विचार थाहा दिनुहोस् letters@crikey.com.au। कृपया प्रकाशनको लागि विचार गर्न आफ्नो पूरा नाम समावेश गर्नुहोस्। हामी लम्बाइ र स्पष्टताको लागि सम्पादन गर्ने अधिकार आरक्षित गर्दछौं।